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\u00d3liver D\u00edaz comienza el pr\u00f3ximo d\u00eda 6 de octubre su segunda temporada como director musical del Teatro de la Zarzuela de Madrid. D\u00edaz se ha convertido en los \u00faltimos a\u00f1os en uno de los directores espa\u00f1oles m\u00e1s nombrados. Su perfil le distingue, desde luego, por una b\u00fasqueda de profundidad interpretativa en todo lo que hace, de seriedad sobre la tarima, de intenso an\u00e1lisis de la partitura, de trabajar de sol a sol por puro amor a la m\u00fasica. Tambi\u00e9n hay un saber estar dentro y fuera del teatro elegante y amable que, junto a lo dem\u00e1s, le est\u00e1 abriendo las puertas de coliseos internacionales. \u00d3liver D\u00edaz, lo hemos dicho varias veces, es un director hecho a si mismo a base de voluntad, trabajo y talento. Ni padrinos ni enchufes le han catapultado hasta donde est\u00e1, porque nunca los ha tenido. Por eso consideramos que tiene tanto valor lo que est\u00e1 consiguiendo; lo que ya ha conseguido. Se ha tardado demasiado tiempo en cualquier caso en recompensarlo. Pasa demasiadas veces en Espa\u00f1a. De esta forma su carrera ha surgido natural, poco a poco, saboreando cada paso de una evoluci\u00f3n que todav\u00eda no sabemos hasta d\u00f3nde le llevar\u00e1 pero que ahora mismo le ha puesto al frente de uno de los m\u00e1s importantes teatros de Espa\u00f1a, el de la Zarzuela, coliseo fundamental para nuestro pa\u00eds que \u00e9l est\u00e1 intentando, junto a Daniel Bianco, cambiar, mejorar, modernizar. D\u00edaz tambi\u00e9n ha cambiado bastante en los \u00faltimos a\u00f1os. Creemos que es s\u00f3lo el principio de una interesante trayectoria.<\/p>\n
Haga un repaso por c\u00f3mo fueron sus primeros pasos en elmundo de la m\u00fasica.<\/strong><\/p>\n En mi casa siempre hubo una gran afici\u00f3n a las artes en general. Mi padre es m\u00fasico y pintor aficionado (en su juventud hab\u00eda sido baterista y cantante de un grupo de m\u00fasica popular y hoy en d\u00eda todav\u00eda sigue dedic\u00e1ndose a la pintura), y mi madre siempre ha sido una voraz lectora. Algunos de mis primeros recuerdos son, de muy ni\u00f1o, yendo a los ensayos del grupo de mi padre y divirti\u00e9ndome mucho sentando en la bater\u00eda, haciendo todo el ruido que pod\u00eda con ella (afortunadamente no deb\u00eda de ser mucho ya que no llegaba a los pedales y no creo que tuviera demasiada fuerza con las baquetas). Supongo que ese ambiente me encamin\u00f3 de forma natural a establecer un v\u00ednculo con las artes. Recuerdo tambi\u00e9n comenzar, siendo muy ni\u00f1o, con la pintura, sin embargo yo mismo fui consciente r\u00e1pidamente, a pesar de mi corta edad, de no tener mucho talento para las artes pl\u00e1sticas, y s\u00ed una relaci\u00f3n mucho m\u00e1s fluida con la m\u00fasica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n \u00bfSer\u00eda tan amable de hacer un repaso por los profesores y personas que m\u00e1s han contribuido, y de qu\u00e9 forma, a conformarle como artista? Qui\u00e9nes han sido, en definitiva, las personas m\u00e1s importantes de tu carrera.<\/strong><\/p>\n Esta es una pregunta dif\u00edcil de responder ya que uno siempre corre el riesgo de ser injusto y dejarse a muchas personas importantes en el tintero, no obstante creo que ha habido una serie de personas que por una circunstancia u otra fueron tremendamente importantes para el desarrollo de mi carrera:<\/p>\n Marta Cabeza fue mi primera profesora, en la antigua escuela de m\u00fasica de Gij\u00f3n, unos a\u00f1os antes de la existencia del Conservatorio de Gij\u00f3n, y fue, adem\u00e1s de la primera persona que le dijo a mis padres que merec\u00eda una atenci\u00f3n especial en mi formaci\u00f3n musical, la persona que me hizo comenzar a amar la m\u00fasica. Recuerdo, aunque de forma muy vaga, que disfrutaba mucho yendo a aquellas clases de m\u00fasica con Marta.<\/p>\n Amador Fern\u00e1ndez, mi profesor de piano en el grado superior, en Oviedo, fue la primera persona que me hizo entender la necesidad de adquirir una fuerte disciplina, y capacidad de trabajo, ya que hasta entonces yo era un poco irregular: ten\u00eda temporadas que estudiaba much\u00edsimo y otras en las que me lo tomaba con un poco m\u00e1s de laxitud. Amador me apoy\u00f3 much\u00edsimo y tambi\u00e9n me exigi\u00f3 much\u00edsimo, haci\u00e9ndome entender que el talento no sirve de mucho sino hay trabajo. \u00c9l mismo ha sido un ejemplo de disciplina toda la vida, con una dedicaci\u00f3n absoluta al piano.<\/p>\n Julian Martin ha sido sin duda la piedra angular de mi carrera. Tuve la suerte de encontrarle en mi primera etapa en los Estados Unidos (cuando llegu\u00e9 a Baltimore para estudiar en el Peabody Conservatory) y con \u00e9l descubr\u00ed un mundo que hasta entonces yo no hab\u00eda conocido: el resto de mis compa\u00f1eros de estudio ten\u00edan un nivel impresionante y algunos conceptos relativos a la producci\u00f3n del sonido, a la velocidad de estudio, a las t\u00e9cnicas de estudio, etc, eran absolutamente nuevos para m\u00ed. Julian me apoy\u00f3 much\u00edsimo, y adem\u00e1s fue el primero que me dijo que deb\u00eda hacer las pruebas en la Juilliard School para estudiar direcci\u00f3n de orquesta, que seguro que tendr\u00eda una oportunidad (\u00a1en ese momento yo pensaba que se hab\u00eda vuelto loco!). Ha sido y sigue siendo un gran apoyo para m\u00ed, desde el primer momento crey\u00f3 en m\u00ed a pies juntos.<\/p>\n Por \u00faltimo Otto Werner Mueller, mi profesor de direcci\u00f3n en la Juilliard School. Un gran maestro, no hay otra manera de definirlo. Tremendamente duro y exigente, pero cuando el se pon\u00eda frente a la orquesta uno entend\u00eda exactamente lo que es dirigir de verdad, comandar todos y cada uno de los par\u00e1metros de una orquesta. Era realmente incre\u00edble, y no en vano, para m\u00ed es uno de los tres grandes maestros de direcci\u00f3n del siglo XX, junto con Jorma Panula e Ilya Musin (se que estoy obviando a alguien tan importante como Celibidache, pero es porque, en mi humilde opini\u00f3n, Celibidache ha sido mucho m\u00e1s grande como interprete que como profesor, m\u00e1s all\u00e1 del desarrollo de el concepto de “fenomenolog\u00eda” y de una t\u00e9cnica de direcci\u00f3n muy concreta)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n